Blog d'étude critique et académique du fait maçonnique, complémentaire de la revue du même nom. Envisage la Franc-Maçonnerie comme un univers culturel dont l’étude nécessite d’employer les outils des sciences humaines, de procéder à une nette séparation du réel et du légendaire et de procéder à la prise en compte de ce légendaire comme un fait social et historique.
Les auteurs commencent leur texte par une histoire des débuts de l’anthropologie, quand sont apparues les notions de culture et de transmission. Ils constatent que la mise en œuvre de cette transmission a rarement été étudiée et qu’il est nécessaire de procéder à des enquêtes de terrain s’il on entend comprendre de quoi il retourne. Ils prennent le cas de celles qu’ils ont menées au lycée Le Corbusier à Aubervilliers dont la diversité des élèves est importante en termes d’origine et de capital social et culturel, ce qui leur a permis de déterminer des identités plurielles.
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